necessidades especiais

No decorrer do semestre, já estudamos várias síndromes. E fico-me perguntando se o aluno disléxico é considerado com aluno com necessidades especiais? O disléxico demora para copiar do quadro, troca letras na hora de escrever, não memoriza informações que acabou de ouvir e nas produções de texto, apresenta um vocabulário pobre. Vira e mexe, ele pára de prestar atenção na aula e fica conversando com os colegas. Seu desempenho nas avaliações não é nada bom e os cadernos e trabalhos estão sempre desorganizados.Sabemos muito pouco sobre esse distúrbio e nas escolas não há profissionais capacitados para fazerem um diagnóstico. Quantos dos nossos alunos apresentam algumas das características mencionadas acima, mas não sabemos se podemos enquadrá-lo com disléxico.