necessidades especiais

No decorrer do semestre, já estudamos várias síndromes. E fico-me perguntando se o aluno disléxico é considerado com aluno com necessidades especiais? O disléxico demora para copiar do quadro, troca letras na hora de escrever, não memoriza informações que acabou de ouvir e nas produções de texto, apresenta um vocabulário pobre. Vira e mexe, ele pára de prestar atenção na aula e fica conversando com os colegas. Seu desempenho nas avaliações não é nada bom e os cadernos e trabalhos estão sempre desorganizados.Sabemos muito pouco sobre esse distúrbio e nas escolas não há profissionais capacitados para fazerem um diagnóstico. Quantos dos nossos alunos apresentam algumas das características mencionadas acima, mas não sabemos se podemos enquadrá-lo com disléxico.

O nazismo não acabou

Ao reler o texto de Kant ' Sobre e Pedagogia" e o texto do Adorno pude perceber que a educação vem primando ao longo dos anos por formar homens disciplinados, cultos, prudentes e que tenham princípios morais. Em fica a pergunta: Porque houve tantas atrocidades na segunda guerra mundial, sabendo que tanto Hitler quanto seus seguidores eram cultos, disciplinados, prudentes e com formação moral?
Hitler, por ter sido um líder, conseguiu manipular e convencer as pessoas que suas idéias fariam com que aparecesse uma raça melhor.Ele trabalhou em cima de cinco idéias que deram origem a todas as atrocidades da época. Ele acreditava que após os massacres, nasceria um mundo melhor e em nome da ciência ele e seus seguidores fizeram experiências horríveis.Esterilizaram os pobres, negros,judeus e não contente com isso, matavam os deficientes, com gás, que posteriormente foi usado nos campos de concentração.Também havia o ódio que vinha de vários séculos, principalmente sobre o povo judeu, porque a igreja culpava os judeus pela morte de Cristo e Hitler pensava que acabar com eles era justo, correto. Como os judeus não tinham uma pátria, eles, aos olhos nazistas, eram perigosos pois poderiam se apoderar da Alemanha. Por isso Hitler propagou o nacionalismo, o amor a pátria.Ausschwitz era uma fábrica de matar, tinha a capacidade de queimar 4756 corpos por dia. Usaram toda tecnologia moderna da época em nome do progresso. E por fim Hitler sonhava em criar um mundo mais puro, mais harmonioso, mais belo.Esses fatos mostram claramente que tanto Hitler quanto seus seguidores eram pessoas que tiveram uma formação educacional de qualidade. Mas quando há dentro da sociedade um líder, ele pode influenciar, tanto negativamente como positivamente, nos demais. Por isso, nós como educadores, temos que ser líderes positivos com nossos alunos, para que sejem disciplinados, cultos, prudentes e com virtudes morais. E que usem isso para o bem comum.

preconceito

Ter preconceito significa formular conceitos e opiniões antes de conhecer a realidade. O preconceito nasce quando um certo grupo ou indivíduo defende com unhas e dentes sua identidade como sendo a única legítima. A escola tem papel fundamental no combate ao preconceito porque participa de formação das crianças como cidadãos. Por isso, deve estar sempre preocupada em não reproduzir estereótipos, que podem ser usados pelos alunos para qualificar grupos raciais, étnicas, sociais etc. E sabemos que é dificil, muitas vezes não esteriotipar, pois nós fomos criados com certos preconceitos e não é fácil se despojar de conceitos e opiniões incutidos.Na última aula presencial vimos que muitas de nós temos preconceitos que estão enraizados, e os defendemos como sendo certos.

tipos de deficiências

Depois de tanto ler e ouvir falar em pessoas com necessidades especiais, resolvi pesquisar como surgem os vários tipos de deficiência. E descobri que há vários fatores que podem provocar as deficiências. Por exemplo: em países com baixo padrão de higiene e saúde e desinformação da população, entreos quais se inclui o Brasil, as crianças podem ser afetadas ainda no período de gestação, por bebidas alcoólicas, fumo, remédios indevidos, doenças infecciosas e má nutrição de mãe. A deficiência que mais se manifesta é a mental: o cérebro ainda em formação corre o risco de ser prejudicado por esses fatores. Há doenças hereditárias que podem provocam deficiências como a síndrome de Down, visual, auditiva, física.
Depois do nascimento, as deficiências podem também surgir de doenças; sarampo(mental), poliemielite(física), glaucoma(visual). Ou, ainda, de traumatismo em acidentes. Mas há como prevenir as doenças, esclarecendo as pessoas, implantando um sistema eficaz de saúde e higiene e ainda através de campanhas de vacinação. Como podemos ver, muitas dessas deficiências poderiam ser evitadas se os governantes investissem em saneamento básico,saúde e campanhas de prevenção. As populações menos favorecidas são as mais atingidas. Não possuem condições de morarem em lugares onde exista infra estrutura e convivem com todo tipo de doenças e contaminações, deixando vunerável as mulheres grávidas, colocando em risco a vida do nenê.
Mas não podemos esquecer, que muitas doenças que provocam deficiências já foram extintas por campanhas de vacinação feitas pelo governo, como no caso da poliomielite e sarampo.
É uma pena que o governo não investe mais, para que não haja tantas pessoas como deficiências.